واجب الطّالبة ليوم الأربعاء 8/12

 
    1-  قراءة درس الزّرافة والْغزال قراءة ً معبرة مع الحركات.
 
 2- املاء عربي صفحة 92+93 الجملة (3-4-5) يوم الأحد.

3-  ايجاد ناتج جمع عددين ضمن العدد  7  بشكل سريع.

4- ذكر مكونات أي عدد ضمن العدد  7 .

** للافطار الجماعي يوم الأحد احضار (زيت , زعتر , زيتون , خبز ,بندورة ,خيار
                                                      فلفل حلو)

ورقة عمل رياضيات الجمع ضمن العدد 7

    *  أجد ناتج الجمع العمودي والأفقي:
  
    2 + 2 =___                      4 +  3  =____            5  +  2  =_____

   3  +  3 =___                   2  +  3  =____             7  +  0  =_____
                                
                                   ************************  
    4                    3              5                 6                    2             1
+ 2                  +4           + 0             + 1                 + 4          + 3
_____            ____        ____           ____                ____       ____


                                 **************************

     **   أَكتُبُ العدد الناقص في الفراغ:

        4  +  ___  = 7                                    5  +  ____=  5

       3  +  ___  =  5                                  ___  +  3  =  6

      __  + 4  =  4                                    ___  +  2  =  4

                               ***************************
      


                                        
      

المهارات االتي اكتسبتها الطّالبة يوم الأربعاء 8/12

       
            المادة                                             المهارات المكتسبة

   اللغة العربية                                1- تمييز شخصيات الدّرس "الزّرافة والغزال"
                                                      التّلاميذ    نزار   الأستاذ   العامل.
                                                 2- وصف الزّرافة والغزال بأكثر صفة مميزة.
                                                 3- قراءة جمل الدّرس قراءةٍ معبرةٍ.
                                                 4- قراءة وكتابة بعض الكلمات (زار- رقبة -
                                                    الغزال - الزّرافة - نزار - الأستاذ - العامل -
                                                   من - حيوان - حديقة - يطعم -التّلاميذ جميل)
                                                5- ربط الجملة بالصورة المناسبة لها.
                                                6- تمييز الكلمات المتماثلة.

الرياضيات                                 1- ايجاد ناتج جمع عددين ضمن العدد 7                                                   من خلال مكونات العدد.
                                              2- كتابة مكونات العدد7على الدّفتر والكتاب
                                                  صفحة67
                                              3- حل تدريب الكتاب  صفحة66.

المهارات المطلوب تحققها لدى الطّالبة يوم الأَحَد 5/12

          الْمادَة                                       الْمَهارَة

       اللغة العربية             1- أَن تَحُلَّ الطّالبةُ ورقةَ عملٍ  صفية تقويمية.
                                   2- أن تَتَعَرَفَ الطّالبة الشّدة اسماً وكتابة.
                                   3- أن تَقْرَأ الطّالبة بعضَ الأحرفَ والْكلمات مع الشّدة.
                                   4- أن تكتبَ الطّالبة بعض الأحرف والكلمات مع الشّدة.
 
   الرّياضيات                 1-  أن تُقسّمَ الطّالبة الْعدد 6 -7 الى مكوناتهما باستخدام
                                       المواد المحسوسة.
                                 2- أن تكتب الطّالبة مكونات العدد 6- 7 باستخدام ورقة
                                     عملٍ صفية.
                                3- أن تجد الطّالبة ناتج الجمع ضمن العدد 6 - 7 ذهنياً.

  العلوم                       1- أن تحلّ الطّالبة أنشطة الكتاب صفحة 72 -73       
                                    بطريقة صحيحة.
                               2- أن تميّز الطّالبة الأدوات القديمة والأدوات 
                                   الحديثة سواء للمزارع, للنجار ,للصياد,
                                   لطهي الطّعام .......... من خلال صور 
                                   باستخدام الحاسوب.                  

ورقة عملٍ في اللغة العربية للصف الأول الاساسي (هو ,هي)

  * أَقْرَأُ الْجُمَلَ التّالية وَأَكْتُبُ (هُوَ ,  هِيَ  ) في الْفَراغ :

  1-  ____  يَشْرَبُ الْحَليبَ.

  2-  ____ تَزْرَعُ  الْبُرْتُقالَ.

  3-  ____  يَبْري الْقَلَمَ.

  4- ____ يَكْتُبُ الدّرْس.

  5- ____يُقَلّمُ الْبُرْتُقالَ.

  6- ____ تَقْرأُ الدّرْسَ.
*****************************************************
 
**  أُعيدُ تَرْتيبَ الْكَلِمات التّالية لِتَكْوين جُمْلَةٍ مُفيدَةٍ:

1-  مَفْتوح    _   الْمَدْرَسَةُ  _   بابُ  

_________________________

2-  يَكْتُبُ    _   رِبْحي  _   الدّرْس

_________________________

3-  مِن   _  نَعْبُرُ   _  الْمُشاة  _ مَمَرِّ

__________________________

 4-  الْفول  _ تَزْرَعُ       _عَفافُ

__________________________

5-  الْماءَ  _  مِنَ  _  نَأْخُذُ  _  الْبِئْر   

_____________________________

******************************************************

                                 حلٌ  مُمْتِعٌ
                                                      سحر ترتير

ورقة عملٍ في اللغة العربية للصف الأول الاساسي

* أُكون من الحروف التّالية كلمات لها معنى:

( أ _ ب _ و _ م _ ن _ ر _ ي _ ا )

__________ ______________ _______________

__________ ______________ ________________

***********************************************************************
** أقرأُ وأكتب الكلمة المناسبة في الفراغ:
( تَبْري _ بِلادي _ يَشْرَبُ _ مَمَرّ )

1- باسِمٌ ___________ الْحَليب.
2- نَعْبُرُ من _________ الْمُشاة.
3- عَلَمُ ________ مَرْفوع .
4- رُبى ________ الْقَلَم.
***********************************************************************
أَكْتُبُ الْكَلِمات التّالية مع تَنوين (اً _ ٌٌ _ ٍ)

الكلمة اً ٌ ٍ

دَرس _______ _______ __________

مَرفوع ________ _______ __________

يَوْم _________ ________ __________

خَروف _________ ________ __________

قَمَر _________ _________ __________

حَنان __________ __________ __________

وَلَد __________ _________ __________

فول ____________ __________ __________

بِنْت ____________ __________ ___________

***********************************************************************

أشكر لكم جهودكم
سحر ترتير

مدرسة الدوحة التابعة للاتحاد النسائي العربي

مدرسة الدوحة التابعة للاتحاد النسائي العربي
تأسست في القدس عام 1928
في عام 1967 بعد الاحتلال الإسرائيلي لمدينة القدس
تم إنشاء مدرسة الدوحة الثانوية التابعة للاتحاد النسائي
وقد تم تدريس المناهج الأردنية للطلبة ( كانت مختلطة)
وفي عام 2000 انضمت إلى مديرية تربية القدس
وأصبحت المدرسة من الصف الأول الأساسي إلى الصف السادس

المهارات المطلوب تحققها لدى الطّالبة يوم الخميس 2/12

المادة                                     المهارة
رياضيات                 أن تحول الطالبة الجمع الأفقي الى عمودي وبالعكس وتجد ناتج
                             الجمع ذهنياً بأقل وقت.
                             أن تجري الطّالبة عملية التبديل لمسألة الجمع وتكتب الناتج.
عربي                     أن تكتب الطّالبة بعض الكلمات مع تنوين (اً  ٍ  ٌ)بطريقةٍ
                              صحيحة من خلال ورقة عمل صفية.
                             أن تقرأ الطّالبة الكلمات مع تنوين (اً  ٌ  ٍ  ).
دين                        أن تقرأ الطّالبة سورة الفيل غيباً
علوم                      أَن تعدد الطّالبة الأدوات التي يستخدمها الصّياد
                            أن تكتب الطّالبة أسماء أدوات الصّياد على الدفتروترسمها.

                            

برنامج الامتحانات الاسبوعي 2/12/2010--9/12/2010

اليوم          التاريخ              المادة                  المحتوى
الخميس      2/12               علوم                   الكتاب ص 54-ص 69+الدفتر
الاحد          5/12               عربي                  الكتاب ص 52-ص90(مهم جداً
                                                                 تنوين (اً   ُ  ٍ )
الاثنين       6/12               رياضيات              الكتاب ص 52-ص64+الدفتر
الاربعاء     8/12                  دين                   الكتاب ص33-ص37+الدفتر
الخميس    9/12               وطنية+مدنية          وطنية ص30- 35
                                                                 مدنية ص16-29
متابعة أوراق العمل لكل مادة.

مدرسة الدوحة

مدرسة الدوحة هي احدى المدارس التي تقع في مدينة القدس

مدرسة الدوحة

أهلا وسهلا